Successful Case of the “CPET - YOUCH Global Education Proram” - Fushan Experimental School in Minhang District, Shanghai, China

 

福山实验学校正在重点推行的“小幼衔接课程”，由CPET-YOUCH未来教育研究院研究团队倾力打造，量身定制课程内容。

在设计这套课程时，团队依据一年级学生在认知、情感、社会性等多方面的发展转变，把握课程在深度、广度方面的调整，将学习目标呈现出连续性和进阶性的特点，将学习过程设计为活动化、游戏化和生活化。以核心素养为纲呈现课程目标；以学科延展为中心，阅读为主题，项目式活动为组织形式；强化学科理解和跨学科实践，驱动教学内容与方式的深层变革。

 

 

项目组定期邀请教育领域专家学者，与福山实验学校教师团队深度合作，通过“专家讲座+参访学校+跟岗研修+小组研讨”的多样模式，全方位提升教师教学素养及专业技能。

2019年12月，美国哥伦比亚大学教育学院教师发展中心主任Roberta Kang博士一行就亲临指导，针对“阅读与PBL”教学模式进行专题研讨，帮助教师们更好地应用阅读与PBL教学模式，进一步提高教学水平。

 

项目通过学术研讨会、教育圆桌论坛等活动，为学校提供展示研究成果和创新实践的平台。这些活动给学校的教师们提供了向同行和专家分享自己教研成果和经验的机会，促进了教育教学的互相借鉴和交流。

此外，福山实验学校的创新教育成果也通过学术期刊、媒体报道等方式进行推广，显著提升了学校在当地教育界的影响力。

截至目前，上海市闵行区福山实验学校已经有6位教师成功进行区级公开课的展示，撰写教研文章3篇，并在相应期刊上发表。

我们通过组织校际交流活动，促进福山实验学校与中国各地学校之间的合作和交流。学校之间可以跨区域互相交流和学习，分享教学经验和成功案例。

2019年至今，我们已经组织了3次校园参访活动。期间，福山实验学校的教师们通过与其他学校教师的相互观摩、借鉴教学经验，分享教学方法和教育资源，拓宽了自身的教育视野，提升了教学研究的专业水平，不断改进教育教学方法，持续推动创新教育实践。

全球创新教育项目在资源支持、专家指导、成果发布和校际交流等方面为福山实验学校提供了全方位的强力支持。这些支持和合作对学校的创新教育发展起到了积极的推动作用，使学校能够为学生提供更加丰富、有意义和创新的教育环境。

展望未来，我们期待与全球更多的学校开展合作，共同推动创新教育的发展。我们将继续支持全球各级各类学校提升教育教学质量，促进学生的综合素养和创新能力的培养，为国际创新教育事业的发展做出更大的贡献。